职校生的“无限可能”在哪里？

教育部公布的数据显示，近两年全国大约有40%的学生在中考分流后选择进入中职学校学习。而在一些地区，这一比例已经达到一半，开始与普通高中平分秋色，这也成为一大教育趋势。可以说，职业教育占据了人才教育的半壁江山，对学生成人成才有着重要意义。而职校生也成为一个不容忽视的群体，需要被看见和重视。

人们关心，那些走进职校的孩子们后来都发展得怎么样？最近，新华社上线的名为《我们的无限可能》的短视频在短时间内刷屏，在网络上引发强烈反响。视频讲述了中国东方教育职校生的真实成长故事，他们虽然成长环境、自身情况不尽相同，但都在职业教育的大舞台上，通过自己的努力和学校的培养，在各自热爱的领域学有所成，活出了自己喜欢的模样，并持续向上突破，这其中有两位学子的故事值得关注。
在技能焕新中更上一层楼

毕业于成都万通汽车维修专业学生袁涛是产教融合培养模式的受益者。曾经，他未能升入高中，充满迷茫。现在，22岁的袁涛是1200平方米新能源汽车服务门店的老板，用技能改变了命运。

中考后，袁涛打工做兼职，洗过碗，也进过电子厂，每月收入只有1000多元。袁涛对电路特别感兴趣，他决定学汽修，拼一把。

学校与多家车企合作多年，将教学要求对接企业标准。在学校理实一体化教学以及老师的悉心指导下，袁涛掌握了各项技能。随后，他便拿到了校级新能源汽车技能比赛第一名，第一次当上了“优等生”。

毕业后，在老师的帮助下，袁涛创办了自己的公司。在学校打下的技术底子，帮助他一路向前。事实证明，高技能和高学历一样可以人生出彩。

第二位同学黄俊豪，他大学毕业后的工作一直做到市场经理，然而，他逐渐对缺乏技术感的工作感到不满，决定转型换领域，进入东方教育学习新媒体运营。学校帮助他熟练掌握了各项技能，并给他鼓励和信心。

毕业后，在老师推荐下，他入职一家文化传媒公司，成功打造出百万粉丝账号，赢得公司高层的重视和赞许，月薪过万元。前不久，他又担任运营总监的新工作，月收入也激增至3万元以上。

不仅对年轻学生，职业教育也为社会人群带来了更多可能，承担着继续教育和社会培训功能。学会一门技能，就能进入一个新的行业。相比普通教育，职业教育在帮助他们提升、转换技能，实现高技能再就业、换赛道就业中发挥了更为关键的作用。

不少网友表示，看了视频很受触动和启发，自己的焦虑和不安得到缓解，要与自己和解，与孩子的成长和解，放下执念，静待花开，让孩子在自己的频道里逐渐闪亮。

这两名职校生是中国东方教育集团旗下院校学生的代表，他们更是中国众多优秀职校生的代表。今天的中国，在各行各业、各个领域，都闪耀着职校生的身影。他们凭着禀赋特长、热爱与努力，在职业教育中拥有一技之长，成为学校和职场中亮眼的明星，温暖自己，也照亮他人。

职业教育如此重要，办好职业教育势在必行。国家早就明确了职业教育与普通教育同等地位的办学定位，二者只是教育类型不同，并无高低优劣之分，并出台多项政策措施促进职业教育的发展。

靠自己，这些年轻面孔的未来不可限量。